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  第二十二条 教材审核应依据职业院校教材规划以及课程标准、专业教学标准、顶岗实习标准等国家教学标准要求,对照本办法第三条、十二条的具体要求,对教材的思想性、科学性、适宜性进行全面把关。

  第九条 高校教材实行国家、省、学校三级规划制度。各级规划应有效衔接,各有侧重,适应不同层次、不同类型学校人才培养和教学需要。

  全国人大常委会委员谭耀宗在接受港媒访问时表示,新任中联办主任骆惠宁过往虽无涉足香港事务,但在多名副主任协助下,相信工作上不会有什么问题,他说香港“修例风波”已超过半年,中联办有新人上任,或者在处理方面可以带来新思维。

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  各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:

通过审核方可允许使用);

  【第】【二】【十】【一】【条】 【教】【材】【审】【核】【采】【用】【个】【人】【审】【读】【与】【会】【议】【审】【核】【相】【结】【合】【的】【方】【式】【,】【经】【过】【集】【体】【充】【分】【讨】【论】【,】【形】【成】【书】【面】【审】【核】【意】【见】【,】【得】【出】【审】【核】【结】【论】【。】【审】【核】【结】【论】【分】【“】【通】【过】【”】【“】【重】【新】【送】【审】【”】【和】【“】【不】【予】【通】【过】【”】【三】【种】【。】

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  第十八条 职业院校教材投入使用后,应根据经济社会和产业升级新动态及时进行修订,一般按学制周期修订。国家统编教材修订由国务院教育行政部门统一组织实施,其他教材修订由编写单位按照有关要求进行。

  第二十二条 教材审核应依据职业院校教材规划以及课程标准、专业教学标准、顶岗实习标准等国家教学标准要求,对照本办法第三条、十二条的具体要求,对教材的思想性、科学性、适宜性进行全面把关。

  【她】【特】【别】【提】【到】【,】【“】【元】【旦】【大】【游】【行】【”】【当】【天】【竟】【有】【暴】【徒】【指】【名】【道】【姓】【去】【诬】【蔑】【一】【名】【法】【官】【,】【这】【是】【对】【香】【港】【法】【治】【的】【践】【踏】【,】【不】【能】【容】【忍】【。】【当】【被】【问】【及】【“】【成】【立】【独】【立】【调】【查】【委】【员】【会】【”】【的】【问】【题】【,】【林】【郑】【月】【娥】【重】【申】【不】【认】【同】【走】【这】【条】【路】【,】【毕】【竟】【已】【有】【既】【定】【机】【制】【处】【理】【警】【队】【问】【题】【。】【7】【个】【月】【以】【来】【,】【香】【港】【警】【队】【持】【续】【承】【受】【极】【大】【压】【力】【,】【不】【仅】【要】【处】【理】【街】【头】【暴】【力】【事】【件】【,】【继】【续】【维】【护】【社】【会】【秩】【序】【和】【安】【全】【,】【还】【要】【面】【对】【来】【自】【四】【面】【八】【方】【的】【不】【实】【指】【控】【,】【希】【望】【各】【方】【客】【观】【、】【持】【平】【地】【认】【识】【警】【队】【的】【角】【色】【。】

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3.家遗址公园启动。

4.  国家教材委员会专家委员会负责审核国家课程教材和其他按规定纳入审核范围的教材,其中意识形态属性较强的教材还须报国家教材委员会审核。

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  (二)体现科学性和先进性,既相对稳定,又与时俱进,准确阐述本学科基本概念、基本知识和基本方法,内容选择科学适当,符合课程标准规定的知识类别、覆盖广度、难易程度等,及时反映经济社会发展新变化、科学技术进步新成果。

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  (二)中等职业学校公共基础必修课程教材须在国务院教育行政部门发布的国家规划教材目录中选用。职业院校专业核心课程和高等职业学校公共基础课程教材原则上从国家和省级教育行政部门发布的规划教材目录中选用。

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